Durante estos años se trabajó directamente con los niños, niñas jóvenes y su comunidad barrial, fomentando la resiliencia, potenciando la formación deportiva y valórica en los primeros y conformando una agrupación de apoderados vinculados con su entorno para la autogestión y sustentabilidad de esta comunidad.

Hoy el programa se enfoca en los docentes del Liceo María Carvajal, con el objetivo de posicionar y transferir un modelo basado en el juego y el deporte, con el fin de aportar al bienestar socioemocional de los estudiantes. A través del enfoque de resiliencia, se busca contribuir a potenciar los climas de convivencia y posicionar la educación física como un pilar para el aprendizaje socioemocional.

Para este año 2021, se espera transferir habilidades y herramientas prácticas de deporte para el desarrollo del equipo docente con el fin de aplicarlos en clases de educación física y acompañarlos en tiempos de pandemia.

La idea es complementar las clases virtuales y presenciales, a través de material audiovisual, programas personalizados para las comunidades, gráficas de bolsillo con consejos y contenido constante a través de TV Educa.

Héctor Quezada, director Liceo María Carvajal Fuenzalida, indica “Estas capacitaciones tienen el valor de enriquecer en tiempo real y en la práctica, la metodología innovadora que los docentes del área pueden ir implementando, sobre todo en este contexto y ahora con los desafíos que nos impone la pandemia”.

Finalmente, uno de cada cinco niños presenta síntomas internalizantes (depresión o ansiedad) en el contexto de pandemia, es por ello que se hace más importante colaborar para que esa cifra disminuya gracias a cada intervención en los barrios y escuelas, la que hoy solo es posible con el apoyo de las empresas socias y la motivación de las comunidades.